焦作的春天,风还带着些许料峭，我从人民路拐进一条窄巷，小巷深处，便是焦作卫校的所在，没有气派的门楼，没有显赫的校名石刻，只有两扇普通的铁门静静地敞开着，仿佛在等待着每一个怀揣医学梦想的年轻人，我站在门口，看着进出的学生，他们或背着书包，或提着实验箱，脸上带着医学院学生特有的认真与朝气。
穿过门厅,便是那条主路，两旁的法桐已经有些年岁了，树干粗得一个人合抱不住，春天里，法桐刚刚吐出新芽，嫩绿的颜色给校园平添了几分生机，树下有几个学生正捧着书在背诵，细听之下，是人体解剖学的名词，这场景让我想起多年前，也是在这样的树下，我的老师张先生告诉我们：“医者，仁术也，学医先学做人，这是焦作卫校的传统。”
张先生是焦作卫校的老校友,上世纪六十年代从这里毕业，他常常给我们讲起学校的历史：焦作卫校的前身是1925年创办的焦作医专，当时只有几间简陋的平房，几位从海外归来的医生轮流授课，那时的学生，白天在诊所跟诊，晚上点着煤油灯学习，条件虽然艰苦，但是培养出了一批又一批优秀的医学人才，文化大革命期间，学校被迫停办，直到1978年才恢复招生。“那时候，我们就盼着能重新回到课堂。”张先生说这话时，眼睛里闪着光。
校园不大,半个小时就能走完一圈，教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼，都是上世纪八九十年代的建筑，朴素得没有任何装饰，但是每一栋楼里，都承载着无数学子的青春与梦想，实验楼里，标本室摆满了各种人体解剖标本，从骨架到内脏，每一个都保存得完好无损，记得我上学时，有一次为了弄清楚心脏的结构，在标本室待了整整一个下午，管理员王师傅怕我害怕，一直陪在身边，还不时给我讲解：“你看，这是二尖瓣，这是三尖瓣，它们的作用可大了。”王师傅在这里工作了三十年，他见证了一茬又一茬学生的成长。
图书馆是学生们最喜欢的地方,虽然藏书不算丰富，但是医学类的书籍却很齐全，尤其是那些古籍医书，都是老师们从各个地方淘来的，我在这里第一次看到了明代版本的《本草纲目》，虽然书页已经泛黄，但是上面的字迹依然清晰可辨，图书馆的老馆长说，这些书都是学校的宝贝，是几代卫校人积累下来的，现在有了电子版的查询系统，但是学生们还是喜欢到书库里翻看纸质书，仿佛这样能更接近那些医学先贤的智慧。
在教学楼里,我遇到了正在上基础护理课的学生们，教室里，几位同学正在练习静脉输液，她们动作娴熟，神情专注，带教的李老师告诉我，现在的教学条件比她们当年好多了，有模拟人，有仿真设备。“我们还是强调基本功的训练，技术可以更新，但医者仁心的传统不能丢。”李老师的话，让我想起了当年在焦作卫校学习时的情景。
那时的老师,都是手把手地教我们，解剖课上的每一刀，都是老师带着我们一起完成的，记得有一次，我做实验时不小心打碎了试管，老师没有责备我，而是耐心地帮我清理，然后重新教我实验的流程。“做医生，最怕的就是粗心大意。”这句话，我一直记在心里。
在校园的角落里,立着一块石碑，上面刻着“仁心仁术”四个字，这是焦作卫校的校训，也是从建校之初就传承下来的精神，碑文虽然有些斑驳，但是字迹依然清晰，学生们上课经过时，总会有人驻足观看，仿佛能从这四个字里，找到自己努力的方向。
离开时,已是黄昏，夕阳的余晖洒在校园里，法桐的叶子被染成了金黄色，学生们三三两两地从教学楼里走出来，有的讨论着今天学到的知识，有的计划着明天的实验，他们的脸上，洋溢着青春的光彩，也透着对未来的憧憬。
百年医脉,薪火相传，从1925年走到今天，焦作卫校见证了医学教育的发展，承载了无数医学人的梦想，虽然它不是什么名校，但在这山阳大地上，它就像一棵根深叶茂的大树，荫蔽着一代又一代的学子，我想起张先生的话：“医者，不仅仅是治病救人，更是要传承仁心仁术的精神。”这或许就是焦作卫校最宝贵的财富，也是它存在的意义。
走在巷子里,回望学校，灯光已经亮起，我知道，这些灯光下，正有无数颗炽热的心，在为了医学梦想而努力，而这，正是所有卫校人最动人的模样。